上周COMAP网站公布了2015年HIMCM（美国高中生数学建模比赛）的比赛成绩，我校参赛队伍获得了2组F，13组M，10组HM的成绩。对比我校最近10年的成绩来说，这个结果并不理想。
自我分析后，总结原因有三个：
1、随着HIMCM比赛知名度的不断扩大，吸引了众多国内知名高中的参与。在美方维持8个Outstanding的情况下，由于参赛队伍数量的迅速扩容和高水平选手的涌入，使得获奖难度陡增。
2、2015年比赛周期的两周时间内，我校同学第一周准备SATA考试、第二周准备期中考试，真正能全力应对数模比赛的时间只有最后一个双休日。没有经过充分讨论和酝酿，没有精雕细琢的比赛论文，质量可想而知。
3、作为指导教师，我检讨本人在整个2015年的备赛周期中重视程度不足。由于学校课程设置调整和伯克利YPLAN项目的推广，上半年的《数学建模与MATLAB》只针对往年1/3的学生进行了授课培训，而6月的校内遴选赛参赛队伍的减少，已经预示着情况的恶化。而下半年赛前冲刺阶段专题讲座的参与人数已经降到了个位数，这次HIMCM的结果也就在所难免。
我不是一个最优秀的指导教师，但是我有最优秀的学生，我也愿意为孩子继续战斗。所以请长久以来一直关注和支持我们“上外附中数学建模“的学生家长和附中校友们相信，我一定会带着孩子们重新回到HIMCM/MCM的峰顶。这个过程可能很艰辛，也很可能需要一些时间。但是请一定相信我们，并继续支持我们SFLS_MCM。
上外附中数学建模(SFLS_HIMCM)
